Profesora: Elizabeth Sáenz
Modulo 4 : Conservación y protección de los recursos naturales
Clase 4
Sobre explotación de los recursos naturales
Bienvenidos al módulo de conservación y protección de los
recursos naturales, en este espacio tendremos la posibilidad de interactuar y
compartir conocimientos para en conjunto cumplir con el objetivo de conseguir
que puedan entender cada una de las acciones individuales que va hacer la
diferencia en la conservación de los recursos naturales de nuestro entorno. Se tratará
distintos aspectos: biológicos, físicos, sociales, económicos, culturales,
etc.) y obtengan los conocimientos, valores y habilidades prácticas que les
permitan participar en la prevención y solución de algunos de los problemas
ambientales actuales.
Qué es la sobre explotación de los recursos naturales
Si consumimos el recurso a mayor velocidad de la que es generado, estaremos sobreexplotando el recurso. En los casos en los que se persista en esta sobreexplotación, bien con una actividad muy intensa en periodos pequeños de tiempo (por ejemplo el petróleo), o bien con una actividad moderada pero continuada (por ejemplo el uso del suelo), puede llegarse al agotamiento total del recurso, con graves perjuicios tanto para el medio ambiente como para la economía.
Nuestra vida depende en gran medida de los recursos naturales. Todo lo que tenemos a nuestro alrededor está hecho de materiales que, de una forma o de otra, han sido extraídos de la naturaleza. Así, la conservación de los recursos naturales, o también enfocada como la conservacion ambiental , es una labor imprescindible para avanzar hacia una economía más sostenible que tenga en cuenta la disponibilidad de los mismos, también para las generaciones futuras.
¿Puedes marcar la diferencia?
¡Sí! Puedes conservar los recursos naturales cada día con cada decisión que tomes. ¿Deberías reciclar esa lata? ¡Sí! ¿Deberías comprar una botella de agua o beber de la fuente? ¡De la fuente! ¿Deberías caminar o ir a la escuela en bicicleta o pedir un aventón? ¡Caminar o andar en bicicleta! ¡Son un buen ejercicio también!
Tema 2
La
conservación de los recursos naturales
¿Cómo podemos proteger los recursos naturales de la Tierra? Una respuesta es la conservación. Esto significa ahorrar recursos. Tenemos que ahorrar recursos para que queden algunos para el futuro. También tenemos que proteger los recursos de la contaminación y el uso excesivo.
Cuando
conservamos recursos, también reducimos la basura que producimos. Los
estadounidenses botan 340 millones de toneladas de basura cada año. ¡Tiramos
2,5 millones de botellas de plástico cada hora! La mayor parte de lo que
tiramos acaba en vertederos .
En un vertedero, todas esas botellas de plástico tardan cientos de años en descomponerse. ¿Cuáles son los problemas causados por la producción de tanta basura? Los recursos naturales deben ser utilizados para producir materiales. Se debe ceder tierra para verter materiales. Si los materiales son tóxicos, pueden causar contaminación.
Tema 3
Conservación de los recursos naturales - acciones y medidas
La actividad industrial es la principal responsable de la extinción y el consumo de elementos provenientes de la naturaleza, por lo que es importante que las empresas desarrollen técnicas de producción no nocivas para el medio ambiente y que adapten nuevas tecnologías que permitan reemplazar los recursos no renovables por recursos renovables. Por ejemplo: utilizando energía eólica o solar.
Es de gran
ayuda que los diferentes estados inviertan en avances tecnológicos y fomenten
el uso prudente de los recursos. Además, la concientización debe generalizarse
a toda la población porque el uso responsable de lo que se obtiene de
la naturaleza es importante en el día a día de todas las personas.
Para esto se pueden fomentar acciones como:
·
Ahorrar agua.
·
Separar los residuos.
·
Usar medios de transporte que no contaminen.
Las tres "R"
Probablemente ya conoces las tres "R". Significan reducir,
reutilizar y reciclar. La tercera R, la de reciclar, es muy popular. Eso es
porque es fácil. Hay miles de lugares para reciclar objetos como latas de
aluminio. Muchas ciudades estadounidenses permiten poner los elementos que se
desean reciclar en un lugar
especial junto a la acera.
No lo hemos hecho tan bien con las primeras dos "R": reducción
y reutilización. Pero no siempre son tan fáciles como el reciclaje. El
reciclaje es mejor que fabricar elementos con materiales recién extraídos. Sin
embargo, todavía se necesitan algunos recursos para convertir objetos
reciclados en nuevos, en cambio no se necesita ningún recurso para reutilizar
los objetos o simplemente no comprarlos.
Reducir
Reducir el uso de recursos significa exactamente lo que dice, utilizar
menos recursos. Existen muchas maneras de reducir nuestro uso de recursos.
·
Compra bienes duraderos. Elije los elementos que están bien hechos para
que duren más tiempo. Así comprarás menos artículos a largo plazo, por lo que
ahorrarás tanto dinero como recursos. ¡Así ganamos todos!
·
Repara en lugar de reemplazar. Arregla tu bicicleta en lugar de comprar
una nueva. Cose un botón en lugar de comprar una camisa nueva. Vamos a usar
menos recursos y ahorraremos dinero.
·
Compra sólo lo que necesitas. No compres un litro de leche si sólo
puedes beber la mitad antes de su fecha de vencimiento. En lugar de eso, compra
cajas individuales y bébelas todas. No estarás malgastando recursos (¡ni
dinero!)
·
Compre productos locales. Por ejemplo, compra productos locales en el
mercado de un agricultor, Una gran
cantidad de recursos se ahorran al no enviar mercancías a larga distancia. ¡Los
productos comprados en los mercados de agricultores utilizan menos empaque,
también!
Ahora pongamos en practica lo aprendido , resuelva un quiz por medio de una carpeta interactiva de Nearpod , puede ingresar con un codigo 58LKS.
tAMBIEN PUEDES ESCANEAR EL qr y resuelve el quiz
Actividad 3
Para
poner en practica lo aprendido realizaremos un proyecto de reciclaje, para tal
motivo luego de observar todo el contenido aplicaremos las acciones explicadas
en clase.
Por
medio de una actividad de reciclaje escogida por usted , a continuación le
muestro algunos ejemplos , igual puede observar el calameo sobre talleres de
reciclaje , escoja una actividad y siga las rubricas para evaluar el desempeño
de la actividad.
Rubricas de Proyecto Científico de 7 grado
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